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创建时间:2022/12/23 20:36:10 |浏览量:
当前大、中小学教育中普遍存在课外阅读量少、经典图书阅读少、碎片化阅读等问题。然而,各中小学的图书保有量却并不少,很多学校建有专门的图书馆、图书室。但是,中小学图书馆的资源利用率却存在明显的不足,我们通过调查分析后发现,除了学生学习压力大之外,最重要的问题在于:一是繁杂的借、还流程和苛刻的借、还限制;二是图书室与上课教室距离较远,不便于借、还;三是无法形成学生之间竞相借阅的学习氛围。

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